O projeto foi desenvolvido por alunos dos campi de Santa Rosa e Ijuí. Em Santa Rosa foram dois projetos: um para o atendimento de deficientes auditivos e outro para a terceira idade, já em Ijuí o projeto foi desenvolvido para dar assistência alunos carentes selecionados em escolas. Atualmente, o PID já atendeu cinco escolas das oito que são parceiras. Alem de contar com a parceria da UNIJUÍ-Universidade Regional do Noroeste do Estado do RS, conta também com a Caixa Econômica Federal, que doou computadores para a ampliação do projeto.
A evolução do projeto se deu aos poucos. Atualmente, eles contam com um tele centro, composto por 30 computadores conectados à internet, que estão localizados no prédio do DeTec da UNIJUÍ. De acordo com a tabela abaixo onde estão descritas as evoluções e os retrocessos do projeto a cada ano, percebe-se que entre 2008 e 2009 foram os anos que o projeto mais se desenvolveu em relação aos outros anos. Foram beneficiados nesses dois anos 336 alunos, 4 projetos foram criados,12 escolas atendidas,27 turmas,2 instrutores com bolsas PIBEX,3 instrutores com bolsas filantropia e 6instrutores voluntários,se esses dados forem comparados à cada dois anos veremos que o projeto está atendendo as necessidades educacionais da comunidade, mas, isso não quer dizer que o trabalho acabou e sim que estão no caminho certo para se ter um futuro melhor.
| 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | |
| Alunos Beneficiados | 44 | 69 | 117 | 172 | 199 | 177 | 111 | |
| Projetos | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | |
| Escolas Atendidas | 2 | 3 | 5 | 5 | 6 | 6 | 5 | |
| Turmas | 2 | 4 | 6 | 9 | 12 | 15 | 8 | |
| Instrutores com Bolsa PIBEX | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Instrutores com Bolsa Filantropia | 0 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 0 | |
| Instrutores Voluntários | 2 | 2 | 4 | 4 | 1 | 5 | 3 |
Incluir digitalmente não é apenas colocar um computador na frente de uma pessoa que não sabe nada, que ela vai esta incluída no mundo digital. É muito mais do que isso É ensinar o bê-á-bá do informatiquês, mas nada disso poderá dar certo, se essa pessoa não souber ler e nem escrever, como essa pessoa vai entender o que esta fazendo ou escrevendo?Por isso, que se deve resolver um problema primeiro (o analfabetismo) para depois tentar resolver outro (a exclusão digital), sendo resolvidos esses e outros problemas não só na comunidade, mas no Brasil, isso irá proporcionar o desenvolvimento no país na educação, na economia, no IDH (Índice de Desenvolvimento Humano), no PIB (Produto Interno Bruto), no IAT (Índice de Avanço Tecnológico, criado para avaliar a produção e disseminação das novas tecnologias e, acima disso, seu aproveitamento pela população) e etc.
Portanto, o PID é uma forma de incluir uma parcela da população de uma determinada comunidade no mundo digital, de modo, a melhorar a vida das pessoas para o mercado de trabalho. Eles não querem apenas transmitir um conhecimento, como se as pessoas fossem recipientes vazios onde serão depositadas coisas, mas sim, que eles façam há diferença com o computador em sua frente, que ponham em pratica o que eles apreenderam no tele centro e que passem para adiante ou ajudem quem não sabe e também divulguem o trabalho realizado não só para trazer pessoas que queiram apreender, mas voluntários, parceiros, instrutores e etc, pois ajuda também nunca é demais.
“A inclusão digital é um dos desafios de tecnologia da informação do atual governo e a preocupação com o tema faz parte de um desafio que temos que superar.” Arthur Pereira Nunes, secretário adjunto de política tecnologia empresarial e coordenador do Comitê Gestor da Internet.
